Sobre esta página

Essa página é um “hub” das minhas produções e reflexões que, entre outras coisas, pretende pautar a minha formação e minhas aprendizagens informais/formais permanentes na busca de tornar-me um Professor da Era da Informação.

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Produções Comentadas

• Dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Física – Em 2008 eu defendi minha dissertação sobre o uso de ferramentas livres para apoiar comunidades de aprendizagem em física (clique aqui para ter acesso). Ela contém (parte) de minha reflexão acadêmica sobre os paradigmas para *uma* Escola do Século XXI, a partir da minha realidade e especificidade (ensino de física no ensino médio). Espero poder estender estas reflexões, num futuro próximo, num doutoramento.
• Artigo no XVIII SNEF – Reflexão acadêmica sobre uma proposta de ensino de Física no Ensino Médio.
• Curso de Blogues Para Professores – Após 4 anos usando os blogues em contextos educacionais resolvi organizar minhas reflexões, erros e acertos na forma de um “blogue curso”. Apontando seu navegador para cá, você terá acesso ao curso.
• Oficina Blogues no Ensino de Física – Oficina de 4h desenvolvida no XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Compartilhando com colegas de física a inserção dos blogues no nosso cotidiano docente(física).
• Comunidade de Aprendizagem em Física – Eu tenho procurado desenvolver, ao longo do meu trabalho docente (presencial) o fomento de comunidades de aprendizagens de física. Este é o local onde tenho aglutinado meus esforços. Você também pode dar uma olhada neste experimento aqui.
• Física nos Vestibulares – Enquanto o “deus vestibular” não for superado, dispor material de estudo para os estudantes é uma contribuição útil para os nossos jovens. Como as questões objetivas só mostram os gabaritos, tenho procurado desenvolver as soluções e analisar o nível de dificuldade das mesmas.
• Palestra sobre Blogues em Educação – Palestra Ministrada no Interdidática – Brasília/2009 sobre o uso de blogues em contextos educacionais.

  
  Palestra sobre Blogues na Educação no Interdidatica 2009

Principais Reflexões

• Web 2.0 e Educação – Uma reflexão das possibilidades que a chamada WEB 2.0 pode abrir no campo da educação
• Professores Conectados – Uma reflexão sobre a necessidade do professor buscar se conectar a outros professores para poder desenvolver seu trabalho no novo ambiente informacional que vivemos.
• Construindo seu edublogue – Quais as caracterísiticas importantes que devem ser levadas em contar por alguém que pretende usar blogues em contextos educacionais
• Kit Minimalista para Professores – Uma argumentação em favor de dois paradigmas tecnológicos para as TICs em educação, com sugestão de ferramentas.

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